Production B : le rallye

Une fois la ville exposée, la classe conçoit puis anime un rallye de mathématiques et de sciences pour des élèves de CM2. Cette seconde production remobilise les compétences de l’année sans demander une longue préparation.

Les six temps du rallye

1. Analyser des épreuves existantes.
2. Concevoir des épreuves, par binômes.
3. Tester et améliorer les consignes et le niveau de difficulté.
4. Fabriquer le matériel.
5. Organiser les postes, les rotations, les scores et le temps.
6. Accueillir les CM2 et faire vivre le rallye.